摘要：
1、聆听和演唱歌曲《乡间的小路》,探索、体验不同风格的家,根据《乡间的小路》进行创编,体会创编成功的快乐。 2、能清晰正确的演唱歌曲,并能边打拍子边唱歌曲,表达自己对农村的爱......
1、聆听和演唱歌曲《乡间的小路》,探索、体验不同风格的家,根据《乡间的小路》进行创编,体会创编成功的快乐。 2、能清晰正确的演唱歌曲,并能边打拍子边唱歌曲,表达自己对农村的爱
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xiang jian de xiao lu shuo ke gao . p d f guan bi yu lan xiang yu lan geng duo nei rong , dian ji mian fei zai xian yu lan quan wen mian fei zai xian yu lan quan wen xiang jian de xiao lu shuo ke gao . p d f fen xiang 、 chuan bo zhi shi shi yi zhong mei de , huan ying xia zai ben wen dang 。 xia . . .
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小学音乐《乡间的小路》教学设计 一、教学目标 【情感态度价值观】 通过学习作品《乡间的小路》,感受台湾民谣,表达心中对生活、对祖国的热爱。 【过程与方法】
《乡间的小路》说课稿《乡间的小路》 尊敬的各位评委,各位老师: 大家好!我说课的课题是《乡间的小路》。下面我将围绕教材、 教学设计理念、教法、学法、教学准备、教学过程几
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故乡的小路说课稿1 音乐是听觉的艺术,是情感的艺术。如何塑造音乐课的气质,是这一年中,我在音乐教学中主要参与和设计的内容,什么是具有音乐课的气质?这是一个
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乡间的小路教学设计 莲都区大洋路小学教育集团城西校区 刘金燕 教材分析:本课位于人音版五年级上册第五课内容,本单元围绕故乡展开,歌曲《乡间的小路》,以形象生动的歌词和明
初中小路教材音乐歌曲教学 乐七年下册八单元歌曲本单元以《乡又抒情了人们回忆情境以便学在教唱歌之前深沉呼吸并且使他们有声圆润流培养学对歌曲打响指手法去
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